Обратная связь

Ключевые слова

Проведение мероприятия с

по

Страна

Город

Тип мероприятия

Тематика

* Для выбора нескольких тематик используйте зажатую клавишу CTRL

Наукометрические базы данных

* Для выбора нескольких тематик используйте зажатую клавишу CTRL

Форма участия

Сортировать по

II Международная научно-практическая конференция «Становление педагога как человека культуры: традиции и современность»

Добавить в избранное

psihologiya-truda
40

Дата проведения:

25 ноября 2021

Место проведения:

г. Курган, Россия

Язык:

русский, английский

О мероприятии

Конференция посвящена важному региональному событию — 70-летию Курганского государственного университета. Официальными поводами конференции явились: 1) 70-летие образования Курганского государственного педагогического института, влившегося в 1995-м году в новую образовательную структуру — университет; 2) внимание к памяти ректора КГПИ, доктора педагогических наук, профессора А.Д. Сазонова, его научно-педагогической школе профориентации: отдельным смыслом выступает поддержание традиции Сазоновских чтений, организуемых кафедрой педагогики с 2003-го года, сегодня — педагогики и методики преподавания гуманитарных дисциплин Института педагогики, психологии и физической культуры КГУ.
Научной целью конференции является обсуждение разрабатываемого научного направления проблемы становления педагога как субъекта культуры. Под термином «человек культуры» мыслится субъект-преемник культурных традиций и их творец. В рамках конференции предполагается анализ качества педагога как специалиста и культурного деятеля, его исторического и современного вклада в становление личности.
В выступлениях и материалах приветствуется внимание к психолого-педагогическому, социально-историческому, философскому и культурологическому подходам в анализе темы и ее направлений. К конференции планируется издание сборника материалов. Требования к публикации и условия опубликования изложены ниже.

Научные направления и тематика конференции:

Направление 1. Методология и философия образования о становлении педагога в современной культуре:
– философия образования о становлении и роли педагога в современном обществе;
– роль естествознания в становлении научного мировоззрения педагога;
– становление личности педагога в цифровизации образования и цифровом обществе;
– проблема общей и профессиональной культуры специалиста социально-педагогической сферы;
– роль политехнического образования в формировании культуры современного педагога:
– роль гуманитарного знания в формировании культуры педагога: от истории к современности.

Направление 2. Вопросы профессиональной подготовки педагога и педагогической культуры в истории и современности:
– профессиональные и общекультурные традиции и новации в подготовке учителя;
– вопросы и пути совершенствования информационной и технологической культуры педагога;
– формирование гуманитарной культуры как профессиональной основы личности педагога;
– проблемы педагогической культурологии и педагогической культуры;
– место педагогики как гуманистического знания в предотвращении античеловеческих угроз.

Направление 3. Вопросы психолого-педагогического сопровождения социализации личности в современной культуре:
– ценностные ориентиры и аксиологический подход в социализирующей деятельности педагога в вызовах времени;
– культуросообразный подход в социальной идентификации личности с разными потребностями;
– дополнительное образование как социально-культурное пространство становления личности;
– общекультурные и специальные вопросы психолого-педагогической фасилитации личности;
– социально-культурные принципы саморазвития педагога в пространстве Мультмедиа и информационно-коммуникативных технологий;
– вопросы экологической и валеологической культуры личности в современном образовании;
– сопровождение творческого и художественного развития личности;
– актуальные вопросы развития и самореализации личности в культуре.

Направление 4. Педагог как субъект и деятель культуры: вчера и сегодня:
– к истории педагогического образования как культурной ветви в развитии общества;
– моделирование личности педагога и педагогической деятельности в истории и современности;
– профориентационная система А.Д. Сазонова: вчера, сегодня, завтра;
– педагог как субъект современного воспитания;
– социально-культурные задачи педагога как субъекта виртуальной образовательной среды;
– роль педагога в развитии социальных и культурных учреждений;
– вопросы экономической и правовой культуры и деятельности педагога;
– педагог как менеджер образовательной и социальной сферы.

Поощряются авторские новации по расширению и развитию исследуемых тем.

Организаторы

Курганский государственный университет, Институт педагогики, психологии и физической культуры

Форма участия

очная

Наукометрические базы данных

РИНЦ

Контактная информация

e-mail: elenaborisbaboshina@mail.ru

Дополнительно

Информационное письмо

Количество дней до конца подачи заявки

0

Заявки принимаются до 28 октября 2021

Распечатать